幼儿园美术活动的有效性研究

美术活动是幼儿园艺术领域的重要组成部分,是提高幼儿审美、欣赏能力的重要途径,也是美育的基本渠道。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确提出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。