期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计探究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
核心素养是指学生通过接受学科教育,形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语单元整体教学是指基于英语课程标准的以“单元”为出发点,教师围绕教学整体而展开的教学过程,旨在促进学生听、说、读、写能力的全面发展,建构整体性学习思维。单元整体教学的实施不仅能实现多样化教学方式的统一,使教学活动更具科学性、有效性,还能深化学生对英语知识的理解,启迪英语思维。
作者
鹿群
机构地区
江苏省南京外国语学校仙林分校
出处
《新智慧》
2023年第15期84-86,共3页
关键词
核心素养
小学英语
知识的理解
单元整体教学
英语课程标准
英语思维
社会发展需要
整体性学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
张翔宇.
小学英语单元整体教学设计的原则及实践策略[J]
.小学生(多元智能大王),2023(10):43-45.
被引量:3
2
陈葵.
基于主题意义的小学英语单元整体教学设计[J]
.教育视界,2023(24):38-41.
被引量:1
3
林冰纯.
小学英语单元整体项目化教学的设计要点[J]
.启迪与智慧(上),2023(10):77-79.
被引量:1
引证文献
1
1
王明英.
如何策戈划小学英语单元整体教学[J]
.福建教育研究,2023(10):51-52.
1
刘咏梅.
小学数学单元教学初探[J]
.名师在线(中英文),2023(16):36-38.
2
乔双双.
基于“整体性学习”理念的微观经济学教学改革探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(6):45-48.
3
欧晟龙.
用大单元教学点亮思维的火花[J]
.湖北教育,2023(21):67-67.
4
魏光明.
小学数学起点型核心知识的育人价值、学习路径与教学策略[J]
.课程.教材.教法,2023,43(6):112-118.
被引量:4
5
叶平枝,李晓娟.
对幼儿深度学习的深度理解与现实审视及其促进[J]
.学前教育研究,2023(7):13-24.
被引量:15
6
董静.
全视角学习理论下学科核心素养的教学落实[J]
.天津市教科院学报,2023,35(2):59-65.
被引量:3
7
靳亚钦.
现代信息技术在初中物理教学中的应用[J]
.中国新通信,2023,25(7):212-214.
被引量:1
8
姜芸,李佳蔚.
概念图在冠心病临床教学中效果观察——以心绞痛为例[J]
.中国科技期刊数据库 医药,2023(7):9-11.
9
侯妍.
聚焦“学评教”一体化,实现素养“可见”[J]
.基础教育论坛,2023(14):54-55.
10
王寓佳.
“双创”背景下高校管理学教学方法的思考与探索[J]
.大众文摘,2023(13):64-66.
新智慧
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部