数学文化视角下新旧高考数学试题的比较分析

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摘要《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《标准》)强调高考试题要融入并渗透数学文化,《中国高考评价体系》强调高考数学在考查过程中要增加数学文化作为试题背景,考查学生运用数学知识解决实际问题的能力,培养学生的数学素养。国务院2014年颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出有序推进高考改革,选择有条件的地区启动高考综合改革。

作者陈燕飞常健

机构地区延安大学

出处《新智慧》 2023年第15期42-44,共3页

关键词考试招生制度改革高考数学数学素养高考评价体系《标准》高考试题解决实际问题的能力高考综合改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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