期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让中考与课改同行——对初中化学教学的思考
原文传递
导出
摘要
化学学科是一门以实验为基础探索自然科学的课程。初中生初步接触化学学科,部分学生认为化学学习存在难度,对各种知识点也难以吸收、理解,由此降低了化学学习质量。而且,初三学生面临着中考,学生此时的课业压力较大,很难提高化学学习效率。因此,教师要让中考与课改同行,打造高质量的化学教学课堂,使学生更为主动地学习、复习化学知识,提高学生的化学水平,让他们的化学学科核心素养得到良好发展。
作者
王园园
机构地区
江苏省南通市启秀中学
出处
《新智慧》
2023年第14期69-70,共2页
关键词
初中化学教学
化学学科核心素养
教学课堂
课改
初三学生
中考
化学知识
学习效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱延权.
新课程新高考改革视域下的高中化学教学研究[J]
.高考,2023(10):113-116.
被引量:1
2
林美玲.
初中化学教学中渗透绿色化学理念的途径[J]
.天津教育,2023(18):90-92.
新智慧
2023年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部