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小学信息技术课编程教育的教学策略研究
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摘要
在信息时代,人工智能技术迅猛发展,通过编程教育培养学生的计算机思维变得日益重要。小学生作为社会未来的建设者和创造者,需要持续稳定地发展信息技术素养,在接受编程教育中,拓展知识、积累经验、建构思维。小学信息技术教师应加强编程教育,采取行之有效的编程教学策略,帮助学生认识、理解和应用编程。
作者
康立平
机构地区
江苏省苏州市苏州科技城外国语学校
出处
《新智慧》
2023年第13期20-22,共3页
关键词
信息技术素养
人工智能技术
拓展知识
小学信息技术课
编程教育
计算机思维
理解和应用
编程教学
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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