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项目式学习在小学数学教学中的应用研究
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摘要
本文旨在探讨项目式学习在小学数学教学中的应用情况及其对学生学习效果的影响。首先,介绍项目式学习的定义和特点,并阐述项目式学习方法在教育领域的应用意义。其次,通过实际应用的案例,分析项目式学习在小学数学教学中的情况,并对学生的学习效果进行评估。最后,指出在实际实施过程中应注意的一些事项。
作者
谭秋英
机构地区
湖北省咸宁市赤壁市第二实验小学
出处
《新智慧》
2023年第13期11-13,共3页
基金
湖北省教育科学规划2022年度课题“小学数学项目式学习的课堂实践与应用研究”(课题编号:2022JB440)阶段性研究成果
关键词
项目式学习
小学数学
学生学习效果
在教育领域的应用
教学中的应用
学生的学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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