课程思政融入高中历史教学策略初探

历史是高中的必修课,在高中教育中占有重要地位。高中历史教学应注重融入思政元素,培养学生的道德修养。教师将课程思政和高中历史教学紧密结合,充分利用历史课程的思政教育培养作用,促进思政教育和历史教学的有机衔接,从而实现培养学生优秀品质和全面发展的教育目标。教师要积极推进“课程思政”的实践,提升高中历史课程的思想政治教育水平。基于此,本文结合个人经验,对课程思政融入高中历史教学的策略进行了初步探究。