融入新课标理念 让数学课堂更精彩

随着新课改的推进和“双减”政策的实施,小学数学教学被赋予了新的责任和使命,教师应尊重学生的主体地位,顺学而教,从学生的学习能力以及兴趣点出发,精设教学流程,促进学生主动融入课堂,积极地获取数学知识,形成结构化的知识体系,不断提升数学综合素养,从而实现可持续发展。一、践行新课标,让学生在情境中学习(一)创设游戏情境,激发学习积极性让学生在情境中学习,是新课程标准当中倡导的教学理念之一。