区域教研联合下提高英语学困生学习兴趣的方法探究

区域教研联合是提升教师教学水平、缩小教学差距、优化教育资源的重要举措,在区域教研联合下进行教研活动,可以跨区域进行同一主题的探究,立足于研究主题,展开多样化的教研活动,并形成有价值的问题解决方案。在基于问题的区域教研活动中,教研员需要带领教师围绕“课堂、课题、课程、课标”做好探究教学活动,并实施“问题为导向、案例为载体、交流为形式、任务为驱动”的实践性活动,基于实际问题的解决,实现教育改革,引领教学发展。