基于素质教育理念的小学美术五育融合创新教学举措

提升学生综合素质是每个学科的核心教学目标。素质教育理念下发挥小学美术课程载体作用,实现美术课程与五育的融合不但有利于丰富美术课堂教学内容,增加美术课堂容量,还能激发学生美术学习兴趣,促进学生对教学活动的参与,促进其逐步形成良好的个性品质。教师需要在国家教育政策指导下将美术教学与五育有机结合起来,优化五育融合路径,丰富自身教学手段,提高美术教学灵活性,实现德育、智育、体育、美育和劳育的有效渗透,促进小学生核心素养发展。