初中英语整本书阅读教学策略研究

整本书阅读属于课堂阅读教学的拓展延伸,帮助学生有效拓展思维视野的同时,培养学生自主探究意识,提高自主学习能力。此外,通过整本书阅读,可帮助学生丰富语言知识,实现阅读、表达能力的有效提升,对语言运用能力的锻炼培养同样有着重要的促进作用。初中英语教学期间,开展整本书阅读教学,应重点关注语言能力、学习能力、文化意识以及思维品质等方面,促使学生语言能力、文化感知能力以及思维能力的全面提高,为英语核心素养的培养与发展奠定重要基础。