小学英语项目式学习案例与实践——以“快乐英语节”外国文化探究活动之“走进澳大利亚”为例

项目式学习(Project Based Learning,简称PBL),是学生通过一个活动项目的调查和研究来解决问题,进行自我知识重构,将新知识运用到实际生活中的学习探究过程。项目式学习的显著特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,是一种学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。