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基于“双减”政策谈初中历史教学的“减负”
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摘要
近年来,我国正在大力推进“双减”落实,这是时代发展到一定程度的产物,也是教育发展的必然趋势。其中,“双减”政策的核心内容是“减负减压”,即减轻学生的学习压力,缓解学生的学习负担,最终的目的是为了做到“提质增效”。为落实“双减”政策,教师也要采取一些“减负”措施来开展教学活动,进而帮助学生轻松快乐地学习知识。同样,在初中历史教学中教师也要采取一些“减负”措施,在课堂上做到“减负减压”,最终实现“提质增效”的教学目标。
作者
柴玉兰
机构地区
甘肃省兰州市第七中学
出处
《新智慧》
2023年第9期9-11,共3页
关键词
初中历史教学
提质增效
减负
教学活动
教学目标
快乐地学习
学生的学习
减压
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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关于小学高年级英语阅读课提质增效策略的思考[J]
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3
梁艳芳.
“双减”背景下的初中生学业压力现状与教育对策[J]
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被引量:2
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