对审美素养视野下小学语文古诗词教学的思考

小学语文教育拥有人文审美素养的功能,所以在小学语文的教学中应该更加重视语文的文学性和艺术性,应该更加重视培养和提高小学生的阅读能力和写作能力。在小学语文教材中编排了很多古诗词的精品,在提高小学生审美能力的教学要求下,小学语文教师应该充分利用好古诗词这一资源,在日常教学中要积极引导和启发学生发现和体会古典诗词中蕴含的美感,要求学生有感情地朗诵古诗词,帮助学生理解古诗词中的意境美,引导学生和古诗词中的美产生共鸣,从而陶冶学生的情操,提高学生的写作水平。