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小学语文个性化作文的教学分析
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摘要
个性化教学的主要目的是依照不同层次学生的需求,创建个性化的指导教育。这是在传统教学模式上的一种改革,是彰显学生课堂主体地位的根本表现。在当前课程全面改革与发展的背景下,个性化教学在课堂中运用的幅度不断加大,教师也全面意识到个性化教学对学生能力的意义,由此学生积极性也会得到提升。
作者
徐娴
机构地区
江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学
出处
《新智慧》
2023年第6期114-116,共3页
关键词
学生积极性
小学语文
课堂主体
个性化教学
个性化作文
教学分析
改革与发展
传统教学模式
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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