“6S”理念助力农村寄宿生自主能力培养的策略

关于“6S”理念,源自于一种企业管理理念,实践意义比较明显。将这种理念和当下中小学的班级管理结合起来,效果更为理想。尤其是应用到农村寄宿制学校的管理过程中,一方面能丰富班级活动内容,另一方面能提高班主任班级管理效果,更为重要的是形成良好的班级文化氛围,有助于学生良好生活习惯、安全意识和自主能力等优秀品质的培养。