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认知卸载程度对高中生元认知监测的影响
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摘要
大约半个世纪之前,加拿大原创媒介理论家、思想家麦克卢汉(McLuhan)在其新书《理解媒介:论人的延伸》中提出了“媒介即讯息”和“媒介是人体的延伸”的著名论断,指出媒介对人的思维活动具有重大影响。随着“万物互联”时代的到来,我国加紧推进教育现代化建设,各地也纷纷出台“智慧教育”相关指导政策与案例。浙江省教育厅于2021年8月2日印发《浙江省教育信息化“十四五”发展计划》,文中明确提出到2025年“全省95%的学校建成智慧校园”。
作者
王嘉欣
机构地区
浙江师范大学
出处
《新智慧》
2023年第5期19-21,共3页
关键词
教育现代化建设
浙江省教育厅
智慧教育
教育信息化
麦克卢汉
媒介即讯息
理解媒介
元认知监测
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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