核心素养视角下初中语文写作教学的探讨

《义务教育语文课程标准(2022年版)》对语文核心素养的内涵进行了系统的界定,认为在语文教学活动中应该将学生核心素养的培养作为教学目标,促进教学活动的科学设计和优化,全面改善教学活动的效果,有效促进语文教学活动的创新开发。因此在语文写作教学改革实践中,语文教师可以对语文核心素养的内涵进行系统的解读,并在写作训练中设定语文核心素养的培养目标,从多角度设计教学活动,渗透语文写作教学指导的内容,全面提高学生对课程知识综合应用的有效性,夯实学生写作训练的基础。