小学道德与法治生活化教学的思考

小学阶段的道德与法治教学是培养学生正确价值观与人生观的起点,很多小学教师都很重视学生该阶段的学科成绩,比较容易忽视道德与法治方面的教育教学。小学生对于道德与法治是非常陌生的,低年级的学生甚至没有接触过。教师可以从日常生活的知识细节中慢慢提升学生对道德与法治的认识,希望通过学生对道德与法治的学习在生活中学会维护自己的权益,引导学生重视道德与法治这门学科。一、小学道德与法治生活化教学的现状(一)学生对道德与法治学科的学习兴趣不足小学生年龄相对较小,容易被新鲜的事物影响,他们的自制力相对较差。