融合式教学在小学道德与法治课中的应用

小学道德与法治教学是培养学生积极向上的人生态度的重要课程,因此教师必须引入高质量的教学方式,优化道德与法治课堂的教学成果,为培养小学生综合能力、促进学生身心健康发育作出贡献。新课改背景下,教育形式应向素质教育方向转变,教师应该关注学生德智体美劳全面发展,以实现立德树人的教育宗旨,推动“五育”共进。在进行道德与法治教学时,教师需要应用融合式教学方法,通过融合多种教学内容、融合多样化教学手段、融合精神教育等三个层面,推动小学道德与法治课堂的改革与发展。