新时期高中生物学实验教学现状以及优化措施分析

实验是生物学教学中不可缺少的一环,和物理、化学一样,实验是构成生物学理论的基础,学习生物学实验能让学生清晰准确地体会探究的乐趣,了解生物学知识的来源,知其然而知其所以然,加强学生对知识的印象和理解。但是在高中生物学实验教学过程中尚存一些问题需要解决,生物学实验的目的应当是发掘学生对生物学学习的热情和主动性,它的地位举足轻重,如果忽视生物学实验教学就是忽视了生物学学习的本真,将不利于生物学教学效果的最终实现,也和新课改的目标相悖。