基于网络学习平台开展高中化学混合式教学的应用研究

网络技术的发展快速推动着教育改革的步伐,线上教学作为教育信息化发展的产物不断地冲击着传统教学。它整合媒体资源,结合名师教学经验,改变学生获取知识、巩固知识的方式。在新冠疫情期间,教师利用“停课不停学”活动不断尝试进行网上教学,总结存在的问题,同时不断优化方法提高教学效果。复学以后,很多教师希望将线上教学和课堂教学相结合,利用二者优势为学生创造个性化的高效学习环境,开展起后疫情时代的高中化学学科的混合式教学。