“教学做合一” 构建幼儿趣味教学

“教学做合一”是我国著名教育学家陶行知先生提出的教育理念,经过长期的教育实践得到人们的认可,尤其是在幼儿教育中的效果显著。为了进一步提升“教学做合一”在幼儿教育中的应用价值,教师可以将其应用于整个教育过程中,构建有利于幼儿学习的趣味教学,突出教师角色在教育活动中的转变,增强对幼儿的引导性,激发幼儿自身的学习主动性,促进幼儿健康成长。