新课改背景下农村小学音乐歌唱教学的困境和对策

音乐给人以美的体验,是人类古老且具有强烈感染性的艺术表现形式,在教育新形势下,音乐学科获得的重视也明显增多,尤其是在农村小学,学校与教师紧跟时代发展的脚步尝试对教学模式做出创新,积极直面当前阶段音乐教学面临的困境,在掌握学生实际需求的前提下探索改革策略,确认一个新的方向和目标,基于“以生为本”原则去思考和尝试,用多元形式的教学优化学生音乐学习体验,让学生在课堂上自信歌唱,探索音乐作品的深层含义。