“三自文化”引领下的班组文化建设

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摘要班主任在学校管理中扮演着重要角色,不仅要统筹管理班级事务,更要引领学生的成长。本文根据初中班主任面临的班级管理问题,依据“三自文化”制订切实可行的策略,使得学生能全方位参与班级管理,促进班组文化建设。一、问题的提出班主任的日常管理措施对班级管理起着至关重要的作用。传统的班级管理模式往往会忽视学生的自主管理和自省自愈能力,班级事务是由班主任唱着“独角戏”,没有发挥学生的主人翁精神去参与班级事务,学生就不能成为班级的真正主人.

作者刘莉莉

机构地区浙江省杭州竺可桢学校

出处《新智慧》 2023年第3期38-40,共3页

关键词班级管理班主任班组文化建设主人翁精神全方位参与班级事务自愈能力统筹管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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