基于因材施教理念的小学英语差异教学研究

每每谈起因材施教,笔者便不由地想起了母校的办学宗旨“不放弃一个孩子,让每一个孩子心灵都充满阳光,让每一个孩子身心都健康发展”。对于大多数孩子而言,成长的道路注定是平凡而中规中矩的,能成为“人中龙凤”的概率微乎其微,但要知道,这个世界本身就由无数个平凡而普通的人组成。江河方由一颗颗水滴构成,高塔的搭建离不开每一粒沙尘。教师不必去刻意追求学生会获得多大的成功,而是应当遵循人才成长规律,认识到每个学生都有自己的闪光点。