情境教学法在小学语文教学中的应用

针对小学生来说,语文学科的学习,除了直接影响他们的语文成绩以外,还会对其他学科的学习产生影响。随着新课程改革的不断推进,教师需从生活中挖掘素材,通过为学生创设情境,促使其产生浓厚的学习兴趣,为语文学习效果的提高奠定基础。在小学语文教学过程中,情境教学法的应用,具有调动学生学习积极性的作用,还能强化语文理解能力,并在此基础上,提升相应的应用能力,为以后的学习和发展做好铺垫。