培养方法诱导探究激发创新——新课程背景下初中音乐教学初探

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摘要随着课程改革的持续推进,初中音乐教学也面临着相应的改革与创新。除了基础的歌唱学习以外,初中生还需要参与到音乐鉴赏、器乐演奏等学习活动中,从而实现音乐核心素养的提升。对于初中音乐教学来说,音乐学科发挥出不可替代的重要作用,而学校也应不断提升对音乐教学的重视,做到以兴趣爱好为动力、以审美培养为核心.

作者陈思怡

机构地区江苏省南通市通州区育才中学

出处《新智慧》 2023年第2期89-91,共3页

关键词音乐鉴赏初中音乐教学音乐学科激发创新改革与创新器乐演奏审美培养课程改革

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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