绘本阅读和表演在幼儿园阅读教学中的应用策略

绘本阅读教学在极大程度上提升幼儿阅读的兴趣,帮助其认识阅读与生活的相互关系,对促进幼儿各方面发展极其重要。本文从有效教学策略研究入手,从正确把握绘本阅读教学目标,选择恰当的阅读绘本;科学区别阅读教学与讲故事活动;尊重幼儿阅读感受,重点让幼儿学会发现和创造;将表演的作用控制在“辅助”功能上等方面展开探讨,以期有效发挥绘本阅读和绘本表演在幼儿阅读教学中的独特价值。