基于多维调研的幼小双向衔接探析

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摘要幼小衔接不仅是幼儿园与小学的过渡阶段,也是儿童成长过程的一个重大转折,做好幼小衔接工作,能帮助儿童顺利适应小学生活,对儿童的终身发展具有重要价值。为了厘清幼儿园幼小衔接工作存在的真实问题,笔者协同本区幼小衔接专题组依据《幼儿园入学准备要点》,从小学教师、家长、幼儿三个维度进行调查,了解家长的担忧、幼儿的需求以及教师的希望,会诊问题并有针对性、系统性、有效性地精准开展幼小双向衔接.

作者范实喆

机构地区吉林师范大学

出处《新智慧》 2023年第2期42-44,共3页

关键词幼小衔接小学教师幼儿园儿童成长过程过渡阶段幼儿的需求准备要点系统性

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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