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“双减”背景下课堂练习设计的几点思考

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摘要 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》第7条明确指出:“提高作业设计质量”“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系”。第17条指出:“提升课堂教学质量”“优化教学方式”“提升学生在校学习效率”。
作者 王玉真
出处 《新智慧》 2023年第2期19-21,共3页
基金 三明市基础教育科学研究2022年度课题“‘双减’背景下优化课堂练习设计提高练习有效性的实践研究”(课题编号:JYKT-22052)阶段性研究成果
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