摘要
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》在“教学建议”部分强调要“运用信息化教育手段和方法”,并要求教师积极开发与利用多种现代信息技术,充分挖掘并运用微课、慕课、翻转课堂等教学方式,帮助学生通过线下线上相结合的方式,打破学习的时空壁垒,拓宽体育与健康课程的学习视野。在这一背景下,数字化教学资源在初中足球教学与训练中的运用也受到了重视。
出处
《新智慧》
2023年第2期13-15,共3页
基金
丰泽区教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“运用数字化教学资源提高足球教学与训练效果的实践研究”(课题编号:Fzjk21-041)阶段性研究成果
