期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文分层作业设计要点探讨被引量：1

原文传递

导出

摘要新课程改革背景下,“分层教学”开始逐渐进入小学阶段的语文课堂教学,进而影响到小学语文的作业设计。教师在教学的过程当中发现充分设计过的分层课后作业,可以促进学生的个性化发展,因为分层作业满足了不同层次学生的不同需求,让所有的学生都在基于个人原有的基础上得到了最好的发展,但是在实际的应用过程当中,分层作业设计仍然存在着一些问题,需要教师对教育实践过程当中的问题进行不断的梳理和总结.

作者王足琴

机构地区江苏省如皋市安定小学

出处《新智慧》 2023年第1期88-90,共3页

关键词小学语文分层作业教育实践过程语文课堂教学作业设计课后作业分层教学个性化发展

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1曾梦佳.小学语文作业分层设计与评价的实践探究[J].教师博览（下旬刊）,2022,12(3):43-44. 被引量：4
2罗晓薇.分层导学巩固提升--谈小学语文作业的分层设计[J].教育界,2022(10):86-88. 被引量：1
3陈玲仙.小学语文“减负增效”作业设计策略研究[J].新教师,2022(6):38-39. 被引量：3
4凌悦翔.小学语文作业有效管理策略[J].启迪与智慧（上）,2023(1):122-124. 被引量：5
5赵梅瑾.精准分层减负增效——“双减”背景下小学语文中低年级精准分层作业管理的研究[J].名师在线（中英文）,2023(22):5-7. 被引量：3
6徐瑾.掌握“双减”本质与内涵--浅谈小学语文作业设计的创新性[J].试题与研究,2023(25):171-173. 被引量：1

引证文献1

1王大志.基于“双减”的小学语文分层作业设计探究[J].学苑教育,2024(16):52-54.

1张婷婷.双减政策下小学数学分层作业设计的研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(5):114-117.
2刘敏芳.小学中高年级数学作业分层优化设计的实践与研究[J].数学学习与研究,2023(6):138-140.
3上经卫.地铁车站先隧后站施工技术要点探讨[J].中文科技期刊数据库（引文版）工程技术,2020(12):137-137.
4彭志樑.建筑施工中混凝土施工技术要点探讨[J].城市建设理论研究（电子版）,2022(33):100-102. 被引量：5
5张亚萍.基于核心素养的初中语文作业设计[J].宁夏教育,2023(1):67-69.
6潘金扬.“双减”背景下初中英语分层作业设计的优化和创新[J].教育,2023(4):32-34.
7梦想无声,精彩纷呈西安市第二聋哑学校语文教研组风采展示[J].好作文,2023(3).
8周丽峰,张慧明.刍议建筑工程大体积混凝土施工技术的要点[J].中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术,2022(4):28-30.
9张明铭.市政道路工程中水稳层施工技术要点探讨[J].中文科技期刊数据库（全文版）工程技术,2021(2):66-67.
10王琳琳.市政工程建设财务核算及管理要点探讨[J].理财周刊,2022(24):0034-0036.

新智慧

2023年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部