在初中思想政治教学中培养学生学习兴趣的策略

学习兴趣是推动学生获取知识和提升技能的主要动力,它能让学生保持长久的注意力,让他们寻求知识,去探索并钻研问题,完成他们对所学知识的有效建构。基于此,初中思想政治教师应优化教学行为,让教学行为与学生的学习兴趣有一定的契合度,拓展他们的思维深度,充分激发他们学习思想政治课程的兴趣,让“教”与“学”行为变得更加高效,丰富学生的课程认知,让他们从被动的学习状态转变为主动的学习状态,让整个学习活动的开展更加契合新课程改革的要求,凸显学生的主体性。