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核心素养视角下的高中化学教学策略
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摘要
高中化学学科核心素养包含“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”以及“科学精神与社会责任”这五大维度。在高中化学学习中,核心素养是能力的体现,对学生全面发展具有积极促进作用。本文以高中化学学科核心素养的构成及内涵为切入点深入分析学科核心素养视角下的高中化学教学策略,以期寻求突破,为广大教师提供借鉴与参考。
作者
戴飞飞
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《新智慧》
2022年第36期64-66,共3页
关键词
化学学科核心素养
化学教学策略
促进作用
核心素养视角
高中化学学习
证据推理
变化观念与平衡思想
模型认知
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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