小学书法“知能行”塔式教育策略探究

在小学阶段教师引导学生学习书法,能帮学生传承中国历史文化,实现健康发展,然而,在现阶段,存在书法教学方式单一刻板,书法教育普及性缺失,学生书写能力发展不均等问题,阻碍了书法的有效教学。而践行“尚美书法”的理念,能将美育的主线贯穿于书法教学,使学生能真正发现美、感悟美和表达美。对此,教师不妨立足尚美书法理念,实施“知能行”塔式教育的策略,使学生在夯实基础、扎实技能、注重实践中,获得水到渠成的效果。