以自主合作学习为指引创设小学英语教学新视角

在新课程改革背景下,教师要升级小学英语课堂教学体系,为学生带来属于自己个性化的成长空间和天地。自主合作学习作为重要教学形式得到了很多英语教师的关注和重视,教师为学生提供展现自我的空间,不断突破英语学习过程中存在的难点,让学生取得更大的收获。在自主合作学习的良好指引下,学生在新颖的学习空间中形成了属于自我进步的良好学习体系。因此,本文针对自主合作学习在小学英语教学中的具体运用策略开展探讨。