浅议高中函数教学中数学思想的科学渗透

在高中数学教学中,函数历来都是关键的知识内容,是高中数学知识体系的重要组成部分,也是高中数学教学中的基础性概念之一,是几何知识、不等式知识以及方程式的重要表达方式之一。纵观近年来的高考数学试题,更加突出对学生的抽象思维能力、逻辑思维能力的考查。因此,加强数学思想在高中数学函数教学中的渗透,是新课改背景下高中数学教学的必要环节,也是培养学生数学解题能力、思维能力的重要基础。