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基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略
被引量:
2
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摘要
群文阅读在小学语文教学中越来越受到重视,课外阅读和课内阅读的有机结合能帮助学生增强语文核心素养,提升实践能力。如今,越来越多的小学语文教师积极参与到群文阅读教学中,取得了不少教学成果,但从目前的群文阅读教学实际来看,其中还存在着一些不利于阅读教学发展的问题,这些问题非常值得注意,需要教师积极采取有效措施加以解决,为深入开展群文阅读提供助力。
作者
李静
机构地区
江苏省南通市如东县丰利镇凌河小学
出处
《新智慧》
2022年第35期121-123,共3页
关键词
群文阅读
核心素养
小学语文
课内阅读
教学成果
课外阅读
阅读教学
采取有效措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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