“定制化”素质操的实效性探索

大课间是保障小学生每天锻炼一小时的重要途径,“定制化”素质操以学校体育工作为基础,根据学生身体素质和运动技能发展需要,从器材的适切、内容新奇、形式生动等多角度分享实效性探索下趣味大课间素质操的编排,归纳其有效性评价指标体系,总结经验方法,为大课间活动的有效开展提供参考与借鉴。