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融合教育视角下特殊儿童教育初探
被引量:
3
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摘要
融合教育,是教育者创设一定的教学环境和教学方法来适应不同特质儿童的学习,融合教育面对的是特定儿童的教育活动。随着社会的不断发展,越来越多的教师开始重视特殊儿童的学前教育,“社会有责任给特殊儿童一个完整的童年”,在这种理念下,沿南幼儿园加强了特殊儿童的教育教学的探索活动,拟探索“学前教育+特殊教育”的融合教育模式,让特殊儿童也能拥有快乐的童年生活,让特殊儿童能回归主流。
作者
康月清
机构地区
江苏省南通市如东县袁庄镇沿南幼儿园
出处
《新智慧》
2022年第34期81-83,共3页
关键词
融合教育
学前教育
特殊儿童
特殊教育
童年生活
教育视角
教学方法
幼儿园
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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