浅说中学道德与法治学科的大概念教学

随着时代的发展,学科核心素养、深度学习、项目化学习、跨学科学习、单元整体教学等新的概念提法逐渐进入了课堂,中学道德与法治学科也不例。人们对知识的追求目标就是运用知识去解决生活中的问题,正如怀特海所说:“教育只有一个主题,那就是五彩缤纷的生活。”显然,中学道德与法治教学要走向学生的生活,就需要建构起一种与学生认知相一致的、真实的生活场景。