初中语文教学中人文素养培育路径探析

初中语文教学不仅需要让学生系统学习语文知识,还要塑造学生的精神世界,使学生可以实现人文素养的提升,对学生形成独立人格提供帮助。通过对学生人文素养的培育,促使其形成正确的人生观、价值观、世界观,使其在语文学习过程中,受到良好的人文情怀感染,指引学生建立积极的学习心态和向上的生活态度。教师利用语文教学课堂,科学开展人文素养的培育工作,为中学生提升语文综合能力提供助力。