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多样化初中体育教学方法的实践探究
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摘要
在我国的教育体制改革中,教育与教学方式日趋多样化,由单一的知识教学向知识与实践教学结合转变,有利于提高学生的综合素质。现在,中学体育教学越来越受到人们的关注,教育水平也越来越高,为此,本文着重探讨初中体育课堂教学中不同的教学方法,旨在通过应用多样化的教学方法来提高学生的体育能力。
作者
滕可
机构地区
江苏省徐州市第三十一中学
出处
《新智慧》
2022年第33期79-81,共3页
关键词
教育体制改革
中学体育教学
知识教学
实践探究
教育与教学
初中体育教学
教学结合
教学方法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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