“双减”视域下创新小学低学段体育教学的实践

体育是以提高学生体力、增强学生体质为主要目标的学科。小学生在高质量的体育教学中,不仅可以提高自身的身体素质,还可以培养自身的意志力。但是,长期以来,其他科目教师占用体育课给学生补习的情况时有发生,挤压了学生体育运动时间。“双减”政策实施后,学生的作业量减少了,课外教培也被叫停,这让学生有更多时间从事体育运动。