小学音乐教学节奏训练策略谈

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摘要节奏训练决定着小学音乐课程的教学效果和实际展示,但节奏训练又可能因为重复枯燥而让学生失去兴趣。教师应探索有效策略,使学生对节奏训练逐渐产生兴趣,让学生在快乐中学习,展现音乐教学真正的魅力,让音乐教学更加受到学生的喜爱。一、节奏训练对小学音乐教学的重要性(一)有助于激发小学生音乐学习兴趣节奏训练很容易让学生感受到音乐的韵律,并让其处于较为亢奋的状态,这不仅可以增强学生在课堂上的专注度,还能为学生的综合能力提升奠定基础。

作者张艳

机构地区甘肃省甘南藏族自治州合作市佐盖曼玛镇中心小学

出处《新智慧》 2022年第27期94-96,共3页

关键词小学音乐教学节奏训练有效策略小学音乐课程教学效果快乐中学习小学生音乐学习兴趣

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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