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生活化教学资源让小学科学课堂更精彩 被引量:2

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摘要 小学阶段的科学课程有助于锻炼学生的想象力和创新力,引导学生用科学的眼光看待世界,形成科学探究意识。当前的学科教学旨在培养学生的核心素养,需要在教学方面创新理念与方法。许多教师在小学科学课堂上,引入了生活化教学资源,取得了相对理想的教学效果,为学生提供了更为理想的学习环境。未来的小学科学课堂上,应进一步开发生活化教学资源。
作者 陈婷
出处 《新智慧》 2022年第27期115-117,共3页
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