立足核心素养 组织合作探究——以初中英语课堂合作教学为例

核心素养教育理念的提出,明确了教育改革的方向,也给各科教学提出了新的挑战。英语学科是我国教育体系中的重点学科,结合新课改要求以及核心素养教育理念,改革英语教学模式,创新教学方法,提高教学有效性,成为广大英语教师需要深入研究的课题。探究性教学模式能改变课堂结构,突出学生的主体性,使学生在合作探究的过程中发现知识,既能加深学生对知识的记忆和理解,又能培养他们的关键能力和必备品格。