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初中数学教学中培养学生逆向思维能力被引量：2

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摘要在新时期的初中数学教学中,教师将培养学生的数学思维能力作为课堂教学的重点,这一方面是因为数学思维是核心素养的主要内容之一,能充分考查学生在数学课程学习过程中的灵活性和创新意识,另一方面则能通过数学思维的培养让学生掌握数学知识,并在具体的解题实践中进行灵活运用。但是一直以来,思维培养过程中教师都是以正向的思维培育为主,忽视了培养学生逆向思维的重要性。这容易让学生在学习数学知识的过程中陷入思维定式.

作者赵淑英

机构地区甘肃省兰州市第九十二中学

出处《新智慧》 2022年第25期82-84,共3页

关键词核心素养初中数学教学数学思维能力数学知识思维培育逆向思维课堂教学思维培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2022年第25期

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