培养学困生良好纠错习惯的思考

在语文教学中,有一部分学生会因自身能力、习惯等多种因素影响而变为学困生,在课堂上教师除了要激发他们的学习兴趣外,还要引导其养成良好学习习惯。在良好学习习惯中,纠错习惯是其中极为重要的一项,是影响学生后续学习和发展的重要因素。在学生学习过程中,出错的地方正是学生在学习中出现问题的反馈,也是学生应进一步加强理解的重要知识技能点。小学语文教师在教学中积极引导学生树立良好纠错思想,及时纠错,使学生充分发挥自主性,有助于提高学生学习素养。